В хорошівському ліцеї № 1 проходив тиждень цивільного захисту.

24 квітня цікаво та змістовно пройшла годинна спілкування:"Правила поведінки в надзвичайних ситуація". Разом з учнями розібрали різні ситуації та дії під час них.  Повторили правила повендінки
під час повітряної тривоги, вміння уникати паніки, метушні в екстремальних ситуаціях.

Ознайомилися з існуючими засобами захисту.

Також в рамках тижня разом з учнями взяли участь в заході малюнок на асфальті

    17 квітня в Хорошівському ліцеї № 1 був проведений  великодній  благодійний ярмарок, на якому продавали різні смаколики та вироби. Кошти які зібрали  в сумі 33 тисячі передали волонтеру Василю Сорокіну. За ці кошти було придбанодальномір вартістю 26 грн для ЗСУ, а залишок коштів передали як внесок для збору коштів на бінокль для снайпера.

Учні та батьки 5-В також взяли участь в благодійному ярмарку. Виручені кошти в сумі 1500грн. передали на ЗСУ. Разом до перемоги.

Відео

 1 лютого стартуватиме реєстрація для участі у ЗНО 2022 року яка буде проходити до 09.03.

Рекомендації для 11 класників:

1.  Процедура реєстрації https://testportal.gov.ua/registr/

2. Які потрібно мати документи:

а). Копія паспорта; 

б). 2 фото 3х4;

в). Реєстраційна картка( зареєструватися-роздрукувати- заповнити- відксерити-здати)

г). Довідку закладу  де навчаєтеся .

Терміни проходження ЗНО 

23.05.2022фізика

26.05.2022хімія

31.05.2022українська мова, українська мова і література

03.06.2022математика, математика (завдання рівня стандарту)

06.06.2022іспанська мова, німецька мова, французька мови

07.06.2022англійська мова

10.06.2022історія України

14.06.2022географія

17.06.2022біологія

Путівник учасника ЗНО

 https://drive.google.com/file/d/1uJesVKEyxxzaa0kyDOlbRqnpzxDdRQiO/view?usp=sharing

Питання та відповіді про ЗНО 2022 https://www.youtube.com/watch?v=tOsHby_mk74&t=13s

12 січня 2021 року відбулося засідання методичного об'єднання вчителів біології, хімії, географії та основ здоров'я. Заступник директора ліцею з навчально-виховної роботи Яковенко О А. ознайомила присутніх з новим професійним стандартом учителя закладу загальної середньої освіти, затвердженим Міністерством розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства (наказ N 2736 від 23 грудня 2020 року). Голова МО Антонюк Л.В. провела практичне заняття "Використання сервісу Google Meet для проведення дистанційних занять"

Презентація " Короновірус профілактика інфікування і поширення".
https://drive.google.com/open?id=1NBtHncGEtp-A5huMsrEsdp7mvFzDPJNt

З досвіду роботи класного керівника 7 – Б класу Антонюк Л.В.

Презентація

Досить часто у шкільному віці дитина усвідомлює, що мозок їй потрібен для механічного запам'ятовування, а ніяк не для того, щоб реалізувати власну ідею, задовольнити пізнавальний інтерес через самостійні рішення. Кожна її дія підпорядковується шаблонним стереотипам старших, які вона повинна моделювати в своїй поведінці.

 Успіх за таких умов забезпечується доброю пам’яттю, а не вмінням мислити. Їй доводиться від мислення переходити до запам’ятовування, що є складним завданням для природного потягу до волі, як риси юнацького максималізму.  Кмітливі діти швидко розуміють: важливе у школі аж ніяк не співпадає з тим, що потрібно в житті, й пристосовуються до такого роздвоєного існування.

 У педагога є важка, але дуже важлива місія ‑ бути класним керівником. Одні вважають її лише доповненням до своєї викладацької роботи, інші ‑ навпаки, найголовнішою. Як би не була важка ця діяльність, вона, безсумнівно, потрібна дітям, оскільки основна структурна ланка у школі ‑ це клас. Саме в ньому зароджується інтерес до навчання, формуються соціальні стосунки між дітьми Співпрацю з моїми п`ятикласниками я розпочала ще в початковій школі під час роботи літнього табору «Веселка». Тому, приступивши до виконання обов`язків класного керівника на початку п`ятого класу, я уже знала психолого-емоційний стан учнів. Це значно полегшило мою роботу і був ефективний результат кожної нашої справи.

Як зробити дітей щасливими?

У діяльності майже кожного вчителя є нелегка, але дуже важлива місія – класне керівництво.

Та якою складною не була б робота класного керівника, без сумніву, вона потрібна дітям, оскільки основною структурною ланкою в школі є клас. Саме тут організовується пізнавальна діяльність, формуються соціальні відносини між учнями. У класах реалізується турбота про соціальне благополуччя дітей, вирішуються проблеми їх дозвілля, здійснюється первинне об'єднання колективів, формується відповідна емоційна атмосфера.

За своїм статусом класний керівник у школі – основний суб'єкт виховної роботи з батьками учнів. Він виробляє основну стратегію й тактику взаємодії школи і сім'ї. Як фахівець з педагогіки й психології, він може допомогти батькам у вирішенні протиріч, які виникають у сім´ї, у соціальному середовищі.

Психологи стверджують: якщо сім’я зацікавлена у вихованні особистості дитини, то сили школи потроюються. Адже цей розвиток успішний лише завдяки спілкуванню, взаєморозумінню й співпраці з батьками.

Протягом своєї педагогічної діяльності у Хорошівській гімназії я випустила вже два класи і зараз є класним керівником 7-Б класу.

Батьки завжди є опорою у моїй роботі. Вони допомагають істотно звільнитись від безлічі «побічних» навантажень. Це надає можливість зосередитись на педагогічній творчості, забезпечити індивідуальний підхід до кожного учня.

Для більш активної участі батьків у житті класу потрібно зробити так, щоб вони бачили зацікавленість вчителя у процесі навчання й виховання. Коли я віддаю весь свій час, всю свою душу дітям, серця батьків не залишаються байдужими.

Разом з батьками проводимо позакласні заходи: «Бабусю моя рідненька», «Ви наша гордість, татусі і дідусі!», «День святого Миколая» та інші. На батьківських зборах ми обговорюємо те,  як зробити гімназійне життя наших дітей цікавим, змістовним і яскравим.

У жовтні 2017 року стараннями батьків учнів 7-Б класу була організована поїздка до міста Житомира. Там ми відвідали  Краєзнавчий музей, Музей космонавтики ім. С.П. Корольова”   та побували на майстер-класі в Львівській шоколадній майстерні. Наші діти були в захваті від побаченого. Вони дізнались багато цікавого про рідний край, розвиток космічної науки. Учні стали свідками виготовлення шоколаду, а також власноруч створювали солодкі шедеври.